Цель внедрения

Максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в возрасте от 10 лет, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов, проживающих на территории Российской Федерации.

Задачи внедрения целевой модели наставничества:

• Улучшение показателей организаций, осуществляющих деятельность по общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования в образовательной, социокультурной, спортивной и других сферах;

• Подготовка обучающегося к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в современном мире, отличительными особенностями которого являются нестабильность, неопределенность, изменчивость, сложность, информационная насыщенность;

• Раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала каждого обучающегося, поддержка формирования и реализации индивидуальной образовательной траектории;

• Создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в   профессии педагогических кадров;

• Создание канала эффективного обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта образовательной и профессиональной деятельности;

• Формирование открытого и эффективного сообщества вокруг образовательной организации, способного на комплексную поддержку ее деятельности, в котором выстроены доверительные и партнерские отношения.

Распоряжение Министерства просвещения России от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися». (открывается в новом окне)

Методические рекомендации по внедрению методологии  (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися формат pdf (открывается в новом окне)

Распоряжение Управления образования о реализации ЦМН формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ о внедрении целевой модели наставничества ОУ.формат pdf (открывается в новом окне).

Протокол №1 педагогического совета МАОУ  «Гимназия № 25» формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ об утверждении Плана реализации целевой модели наставничества. формат pdf (открывается в новом окне)

 План реализации целевой модели наставничества. формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ об утверждении Положения о наставничестве. формат pdf (открывается в новом окне)

Положение ЦМН в  МАОУ «Гимназия № 25» формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ о назначении куратора и наставников внедрения целевой модели наставничества 
формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ о внесении изменения в приказ о назначении куратора и наставников внедрения целевой модели наставничества 
формат pdf (открывается в новом окне)

«Дорожная карта» реализации целевой модели наставничества в  МАОУ «Гимназия № 25» формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ о создании банка наставников.  формат pdf (открывается в новом окне)

Приказ о проведении итогового мероприятия проекта (в конце учебного года).  формат pdf (открывается в новом окне)

Программа развития системы наставничества «Учитель- учитель» в МАОУ «Гимназия № 25» на 2020 - 2021 год (открывается в новом окне)

Мониторинг реализации программы наставничества (презентация) формат pdf (открывается в новом окне)

Реализация форм наставничества (презентация) формат pdf (открывается в новом окне)

Памятки участникам ЦМН (открывается в новом окне)